Literasi Tidak Cukup Dirayakan, Penerbit Lokal Harus Dihidupkan

Literasi Daerah Membutuhkan Buku yang Lahir dari Daerah

Kita sering mengatakan bahwa anak-anak Sulawesi Barat harus rajin membaca.

Saya setuju.

Bahkan lebih dari itu, saya kira anak-anak Sulbar harus membaca lebih banyak buku yang bercerita tentang dirinya sendiri. Mereka perlu tahu siapa leluhurnya. Mereka perlu mengenal sejarah kampungnya. Mereka perlu mengetahui kebudayaan Mandar bukan hanya dari cerita lisan, tetapi juga dari buku yang ditulis, disunting dan diterbitkan dengan baik.

Mereka perlu membaca tentang laut yang setiap hari mereka lihat, tentang sawah yang menjadi bagian dari kehidupan keluarganya, tentang tokoh yang namanya mungkin hanya dikenal di kampungnya sendiri.

Literasi tidak hanya soal berapa banyak buku yang dibaca. Literasi juga menyangkut buku apa yang tersedia untuk dibaca. Dan di sinilah penerbit lokal memiliki peran yang tidak bisa digantikan begitu saja.

Penerbit nasional memiliki jaringan dan kekuatan distribusi yang besar. Itu baik. Tetapi penerbit lokal memiliki kedekatan dengan sumber pengetahuan lokal.

Kami tahu penulisnya. Kami tahu komunitasnya. Kami tahu konteks sosialnya. Bahkan sering kali kami mengetahui cerita yang belum sempat ditulis.

Karena itu, penerbit lokal sesungguhnya bukan hanya pelaku usaha. Ia adalah bagian dari infrastruktur pengetahuan daerah.

Festival Literasi Jangan hanya Menjadi Festival

Saya senang melihat Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Barat kembali menggelar Festival Literasi.

Ini penting.

Festival semacam ini dapat mempertemukan banyak pihak. Pemerintah, sekolah, perguruan tinggi, komunitas, penulis, pegiat literasi dan masyarakat.

Tetapi saya berharap festival tidak berhenti sebagai sebuah acara. Sebab literasi tidak selesai ketika festival selesai. Justru setelah festival selesai, pekerjaan sebenarnya dimulai.

Dinas Perpustakaan dan Kearsipan punya posisi strategis untuk membangun ekosistem tersebut. Bukan hanya mengajak masyarakat datang ke perpustakaan, tetapi juga memastikan buku-buku yang lahir dari Sulawesi Barat menemukan jalannya menuju pembaca.

Di sinilah saya ingin mengajukan satu pertanyaan yang mungkin sederhana, tetapi penting:

Sejauh mana perhatian pemerintah daerah terhadap penerbit lokal Sulawesi Barat sebagai bagian dari ekosistem literasi?

Ini pertanyaan tentang keberpihakan.

Kalau pemerintah ingin masyarakat membaca lebih banyak buku, tentu harus ada buku yang tersedia. Kalau pemerintah ingin anak-anak mengenal Sulawesi Barat, tentu harus ada buku tentang Sulawesi Barat.

Kalau pemerintah ingin penulis lokal terus menulis, tentu harus ada ekosistem yang membuat karya mereka tidak berhenti sebagai naskah di komputer.

Dan kalau pemerintah ingin industri kreatif tumbuh, penerbit lokal seharusnya tidak hanya dipandang sebagai penyedia jasa cetak buku ketika ada kegiatan.

Penerbit harus ditempatkan sebagai mitra dalam membangun ekosistem literasi. “Jangan sampai penerbit lokal hanya diingat ketika ada kegiatan.”

Saya kira ini bagian yang perlu kita bicarakan secara terbuka. Jangan sampai penerbit lokal hanya dicari ketika pemerintah membutuhkan buku untuk sebuah kegiatan, setelah itu, hubungan selesai.

Padahal penerbit lokal memiliki pekerjaan yang jauh lebih panjang daripada sekadar mencetak buku.

Membangun katalog | Menemukan penulis | Merawat naskah | Menyimpan pengetahuan lokal | Membantu penulis pemula | Mendistribusikan buku | Dan mempertahankan keberlangsungan usaha.

Semua itu membutuhkan energi.

Karena itu, bentuk perhatian pemerintah sebenarnya tidak harus selalu berupa bantuan. Bisa berupa kebijakan pengadaan buku yang memberikan ruang proporsional bagi karya dan penerbit lokal.

Bisa berupa program kurasi dan pembelian buku lokal untuk perpustakaan daerah dan perpustakaan sekolah. Bisa berupa ruang pamer yang benar-benar memberi kesempatan penerbit lokal bertemu pembaca. Bisa berupa program residensi atau inkubasi penulis dan penerbit. Bisa pula berupa forum rutin yang mempertemukan penerbit dengan pemerintah, sekolah, perguruan tinggi dan komunitas literasi.

Sederhana sebenarnya, yang dibutuhkan adalah ekosistem.