Oleh: Adi Arwan Alimin
Ruang aula SMKS YPPP Wonomulyo Polewali Mandar Senin-Selasa (31 Agustus – 1 September) tidak sekadar riuh oleh gemuruh suara remaja. Ada letupan energi yang berbeda seperti sebuah gairah khas generasi yang lahir dengan ibu jari yang lincah menari di atas layar sentuh.
Sebanyak 60 siswa berkumpul, memadatkan niat untuk tidak lagi hanya menjadi penonton pasif di riuhnya lalu lintas media sosial, melainkan melangkah menjadi pembuat perubahan: jurnalis warga.
Saat membuka Diklat Jurnalistik ini, Kepala SMKS YPPP Wonomulyo, Muhammad Thalib, M.Pd., menyampaikan harapan yang jernih. Beliau menekankan pentingnya membekali para siswa dengan keterampilan dasar jurnalistik secara optimal. Harapan itu bertumpu pada satu kesadaran zaman: di era kelimpahan informasi hari ini, kemampuan memilah fakta, berpikir kritis, dan merangkai narasi bukan lagi sekadar hobi ekstrakuriluler, melainkan kecakapan hidup (life skill) yang mutlak dimiliki anak muda.
Namun, mengajar jurnalistik kepada Gen Z tidak bisa lagi memakai pola lama yang menggurui dengan teori-teori kaku dari balik mimbar. Media digital telah meruntuhkan tembok-tembok newsroom konvensional. Hari ini, sebuah kamera ponsel pintar di tangan seorang siswa SMK bisa memiliki daya jangkau yang tak kalah dahsyat dibanding stasiun televisi nasional.
Maka, alih-alih hanya memberi ceramah, ruang kelas langsung kita ubah menjadi arena kerja kreatif.
Enam puluh peserta dibagi ke dalam 10 tim. Dua tantangan (challenges) langsung dihamparkan di meja kerja mereka.
Tantangan pertama menguji kedalaman rasa dan kepekaan sosial: membuat konten video bertema urgensi pendidikan dan masa depan era digital. Di sini, mereka diajak merenung sekaligus memotret realitas. Bagaimana teknologi tidak hanya diandalkan untuk berburu likes atau tren joget viral, tetapi dijadikan alat perjuangan untuk membongkar ketimpangan dan mengobarkan pentingnya literasi.
Tantangan kedua menyentuh bumi yang paling dekat dengan keseharian mereka: membuat konten kuliner lokal. Namun ini bukan sekadar tugas video review makanan biasa dengan latar musik yang sedang hits. Ada misi terselubung di baliknya—memantik naluri kewirausahaan (entrepreneurship) sejak dini. Lewat sorotan kamera pada aroma rempah, kepulan asap warung pinggir jalan, atau gigihnya usaha mikro di sekitar sekolah akan mereka resapi. Para siswa belajar memahami bahwa di balik piring kuliner lokal, ada narasi kemandirian ekonomi yang siap mereka bangun.
Antusiasme yang membuncah menjadi bukti paling nyata. Saat sesi diskusi dibuka, pertanyaan-pertanyaan kritis meluncur tanpa ragu. Tidak ada kecanggungan. Ketika waktu produksi tiba, aula berubah menjadi newsroom yang hidup: ada yang sibuk menyusun storyboard, mendiskusikan angle berita, mengasah ketajaman rumus 5W+1H, hingga melakukan pengambilan gambar dengan teknik visual yang tak kalah estetik dari kreator konten profesional.
Di sinilah letak argumentasi utamanya: kita sering kali terlalu cepat memvonis generasi muda sebagai kelompok yang apatis dan mudah terbius hoaks. Padahal, yang mereka butuhkan hanyalah ruang, kepercayaan, dan kompas etik yang tepat. Ketika diberi alat dan pemahaman verifikasi tentang bagaimana saring sebelum sharing, mereka mampu menjelmakan diri menjadi detektif informasi yang tangguh.
Diklat di SMKS YPPP Wonomulyo ini mungkin hanya berlangsung beberapa dalam dua hari ini, tetapi benih yang ditanam akan tumbuh panjang. Dari Polewali Mandar, di sudut Sulawesi Barat, kita sedang menyaksikan lahirnya juru warta masa depan. Mereka yang tidak cuma lihai memegang HP, tetapi juga memiliki kedalaman berpikir dan kepekaan nurani untuk mewarnai dunia digital dengan karya yang sahih, kreatif, dan berdampak.
Penulis melihat ini dari dekat melalui percakapan, timbangan pertanyaan juga kreatifitas mengolah konten yang tentu masih amatir. Namun mereka telah belajar memahami bagaimana membedakan kerja jurnalistik dan ataus hanya penyedia informasi yang tak terverifikasi.
Sampai bertemu di konten berkualitas peserta diklat jurnalistik ini. Mereka sedang membuatnya. (*)
: redaksi@mandarnesia.com
