Kwarda Kaltara Gelar Dua KMD, Perkuat Kapasitas Pembina Pramuka di Wilayah Perbatasan

by

MANDARNESIA.COM, Nunukan — Upaya meningkatkan kualitas pembina Pramuka terus dilakukan Kwartir Daerah (Kwarda) Gerakan Pramuka Kalimantan Utara. Sepanjang Oktober 2026, Kwarda Kaltara menggelar Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar (KMD) Golongan Penggalang di Kabupaten Tana Tidung dan Kabupaten Nunukan.

KMD Angkatan I berlangsung di SMP Negeri Terpadu Unggulan 2 Tana Tidung pada 14–20 Oktober 2026. Sementara KMD Angkatan II digelar di SMK Negeri 1 Sei Menggaris, Kabupaten Nunukan, pada 22–28 Oktober 2026.

Dua kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memperkuat kapasitas tenaga pendidik agar mampu menyelenggarakan pendidikan kepramukaan secara terarah, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

KMD Angkatan I di Tana Tidung diikuti 50 peserta dari Kwartir Cabang (Kwarcab) Bulungan, Tarakan, dan Tana Tidung. Berdasarkan hasil evaluasi akhir, sebanyak 48 peserta dinyatakan lulus murni, satu peserta lulus bersyarat, dan satu peserta tidak lulus.

Kegiatan tersebut dibuka oleh Ketua Kwarcab Gerakan Pramuka Tana Tidung, Uus Rusmanda, A.KS., M.HP., yang juga menjabat Asisten I Sekretaris Daerah Pemerintah Kabupaten Tana Tidung. Penutupan dilakukan oleh Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kepramukaan Tingkat Daerah (Kapusdiklatda) Kaltara, Abdullah, S.Pd.

Sementara itu, KMD Angkatan II di Nunukan diikuti 45 peserta yang merupakan tenaga pendidik tingkat SD hingga SMA sederajat. Mereka berasal dari sejumlah wilayah, meliputi Pulau Nunukan, Sebatik, Sebuku, Sembakung, dan Sei Menggaris.

Sabri, S.Pd.I., Sekretaris Pusdiklatda Kwarda Kaltara sekaligus Pimpinan Kursus (Pinsus) KMD Kaltara di Kwarcab Nunukan, menjelaskan bahwa kegiatan tersebut merupakan seri kedua yang diselenggarakan Kwarda Kaltara sepanjang 2026.

Ia merinci, kursus berlangsung dengan beban 70 jam pelajaran (JPL). Pembelajaran dilaksanakan melalui pendalaman materi di ruangan selama empat hari dan orientasi lapangan selama tiga hari melalui kegiatan berkemah.

Pelaksanaan kursus dikawal tim pelatih Pusdiklatda Kaltara yang berkolaborasi dengan Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kepramukaan Tingkat Cabang (Pusdiklatcab) Nunukan.

KMD di Nunukan dibuka oleh Wakil Ketua Bidang Binamuda Kwarcab Nunukan, H. Akhmad, yang hadir mewakili Ketua Kwarda Kaltara. Adapun penutupan kegiatan dilakukan oleh Ketua Majelis Pembimbing Ranting (Mabiran) Sei Menggaris, Kabupaten Nunukan.

Dalam arahannya saat pembukaan, Akhmad menekankan pentingnya pendidikan kepramukaan sebagai wahana pembentukan karakter generasi muda. Melalui kegiatan Pramuka, peserta didik diharapkan tumbuh menjadi pribadi yang disiplin, mandiri, bertanggung jawab, memiliki jiwa kepemimpinan, serta mampu mengamalkan semangat gotong royong dan kecintaan terhadap bangsa.

Menurutnya, keberhasilan pendidikan kepramukaan di gugus depan sangat bergantung pada kapasitas pembina yang mendampingi peserta didik.

“Pembina tidak hanya bertugas mendampingi latihan, tetapi harus mampu memosisikan diri sebagai pendidik, teladan, motivator, sekaligus sahabat bagi peserta didiknya,” ujar Akhmad.

Pelatih Pembina, Abustan Idris, turut mengingatkan bahwa pembina harus terus mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan dalam menerapkan metode kepramukaan.

“Seorang Pembina Pramuka harus senantiasa meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuannya dalam menerapkan metode kepramukaan yang menarik, menantang, menyenangkan, serta sesuai dengan perkembangan usia peserta didik,” kata Abustan melalui rilis tertulis yang diterima mandarnesia.com, Rabu (28/10/2026).

Ia berharap, pembina yang mengikuti KMD tidak hanya menguasai kecakapan teknis kepramukaan, tetapi juga mampu merancang kegiatan pendidikan yang berorientasi pada pembentukan karakter.

“Yang lebih utama adalah menitikberatkan pada pembentukan karakter dan pengamalan nilai-nilai Satya dan Darma Pramuka di lapangan,” pungkasnya.

Penyelenggaraan KMD di dua kabupaten tersebut menegaskan pentingnya penguatan sumber daya manusia kepramukaan hingga wilayah kepulauan dan perbatasan. Kompetensi pembina menjadi fondasi agar pendidikan kepramukaan di gugus depan tidak berhenti pada rutinitas latihan, tetapi benar-benar menjadi proses pendidikan karakter yang terencana dan berkelanjutan. (Rls/*)