Instagram tidak lagi sekadar menjadi platform hiburan. Di kalangan mahasiswa, media sosial ini berkembang menjadi ruang belajar alternatif yang menawarkan berbagai konten self-improvement, mulai dari motivasi belajar, produktivitas, manajemen waktu, hingga kesehatan mental. Kehadiran konten-konten tersebut dinilai mampu memberikan inspirasi dan dorongan bagi mahasiswa dalam menghadapi tantangan akademik maupun kehidupan sehari-hari.

Namun, benarkah konten self-improvement mampu meningkatkan motivasi belajar secara nyata?